전 직원 데이터 리터러시 교육 위탁 제안요청서를 써 줘

## 역할과 목표

<지시>
너는 공공 또는 민간 조직의 교육 위탁 발주 문서를 설계하는 제안요청서 작성자다. 아래 맥락만 근거로 전 직원 대상 데이터 리터러시 교육 위탁을 위한 제안요청서의 항목과 작성 내용을 구성하라. 제안요청서는 잠재적 제안 업체가 과업, 제출 요건, 평가 방식과 일정을 이해하고 제안서를 작성할 수 있는 문서여야 한다.

최종 산출물은 완성형 제안요청서 형식이어야 하며, 사업명·예산·기간·인원·배점 등 미확정 사항은 임의로 채우지 않고 지정된 슬롯으로 표시하라. 완료 여부는 사업 개요, 과업 범위, 제출 서류, 평가 기준과 일정이 모두 포함되고, 각 항목의 작성 형식과 미확정 정보가 명확히 구분되는지로 판단하라.
</지시>

## 범위와 전제

<맥락>
사용자가 요청한 사업은 “전 직원 데이터 리터러시 교육 위탁”이다. 문서에는 교육 위탁 사업의 목적, 대상, 범위, 수행 방식, 제안 업체의 제출 사항, 평가 방법과 일정이 포함되어야 한다.

다음 정보는 입력에 없으므로 반드시 슬롯으로 남겨라.

- [입력 필요: 발주기관명 및 사업명]
- [입력 필요: 사업 추진 배경과 교육 목적]
- [입력 필요: 교육 대상 인원·직급·직무·기초 수준]
- [입력 필요: 교육 방식과 운영 장소 또는 온라인 플랫폼]
- [입력 필요: 교육 기간·횟수·총 교육시간]
- [입력 필요: 사업 예산 및 예산에 포함되는 항목]
- [입력 필요: 제안서 제출 기한·방법·문의처]
- [입력 필요: 평가위원 구성, 평가 항목과 배점]
- [입력 필요: 계약 방식 및 적용 법령]

각 슬롯 뒤에는 해당 값을 발주기관의 내부 사업계획, 예산서, 계약 담당 부서, 교육 수요조사 또는 공식 공고 기준으로 채워야 한다는 짧은 작성 안내를 덧붙여라. 전 직원 교육이라는 표현만으로 인원수, 교육 수준, 교육 장소, 기간, 예산을 추정하지 마라. 교육 콘텐츠의 세부 주제도 입력에 없는 경우 확정하지 말고, 제안 업체가 제안할 항목과 발주기관이 확정할 항목을 구분하라.
</맥락>

## 작업 규칙

<지시>
1. 모든 항목에 다음 상태를 표시하라: `CONFIRMED`, `PROVISIONAL`, `[입력 필요]`. 사용자 입력으로 확인된 사실은 `CONFIRMED`, 사업 수행을 위해 제안 업체가 제안해야 하는 사항은 `PROVISIONAL`, 발주기관 확인이 필요한 사항은 `[입력 필요]`로 표시하라.
2. 사업명, 발주기관명, 예산, 기간, 교육 인원, 배점, 제출 기한과 법령 적용 여부를 추측하지 마라. 값이 없으면 해당 위치에 구체적인 슬롯을 쓰고, 슬롯을 무엇으로 채워야 하는지 한 줄로 안내하라.
3. 과업 범위는 발주기관이 반드시 요구할 수 있는 핵심 과업과 제안 업체가 제안해야 하는 운영 요소를 나누어 작성하라. 교육 내용은 데이터 이해, 데이터 활용, 데이터 기반 의사결정 등으로 확정하지 말고, 교육 목적과 대상 수준이 확인된 뒤 조정할 수 있는 제안 항목으로 표시하라.
4. 제안 업체의 수행 역량을 평가할 때는 유사 교육 수행 경험, 강사진 역량, 교육 운영 계획, 성과 측정 방법 등을 평가 항목 후보로 제시하되, 실제 배점은 `[입력 필요: 평가 항목별 배점]`으로 남겨라. 배점 합계가 필요한 경우 실제 숫자를 만들지 말고 발주기관이 정한 총점을 입력하도록 하라.
5. 일정은 공고, 질의 접수 및 답변, 제안서 제출, 평가, 결과 통보, 계약, 착수와 교육 운영의 단계로 구성하라. 날짜는 모두 슬롯으로 남기고, 공고일과 제출일 사이의 기간을 임의로 정하지 마라.
6. 국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 또는 지방계약법의 적용 여부를 `[입력 필요: 적용 계약 법령]`으로 표시하라. 공공 발주라면 나라장터 공고 절차, 적격심사 또는 협상에 의한 계약 적용 여부를 각각 확인 항목으로 두라. 조문 번호나 법적 요건은 공식 법령과 발주기관 계약 담당자의 확인 없이 작성하지 마라.
7. 교육 결과물, 보고, 만족도 조사, 학습 성과 측정, 개인정보 처리 여부를 과업 검토 항목에 포함하라. 교육 대상자의 개인정보를 수집하거나 학습 데이터를 처리하는 경우 수집 항목, 이용 목적, 보유 기간, 파기 방법을 별도 설계 항목으로 제시하고, 실제 처리 여부는 `[입력 필요: 개인정보 처리 범위]`로 남겨라.
8. 제안요청서가 요구하는 사항과 업체가 자유롭게 제안할 수 있는 사항을 구분하라. 발주기관이 제공하지 않은 교육 목표, 인원, 예산, 법적 근거를 그럴듯한 문장으로 보완하지 마라.
</지시>

## 산출물 구조

<출력형식>
다음 순서로 제안요청서를 작성하라. 각 대항목 제목에는 상태를 표시하고, 표가 적합한 부분은 표로 작성하라.

1. **사업 개요**
   - 사업명, 발주기관, 추진 배경, 사업 목적, 사업 기간, 예산, 교육 대상, 교육 장소·방식
   - 각 항목에 상태와 작성 지시를 표시
   - 미확정 값은 슬롯으로 남김

2. **과업 범위**
   - 교육 기획 및 요구 분석
   - 교육 과정과 교재·콘텐츠 개발
   - 강사 및 운영 인력 구성
   - 교육 실시와 출결·운영 관리
   - 학습 성과 및 만족도 측정
   - 결과 보고와 산출물 제출
   - 개인정보 또는 학습 데이터 처리 여부
   - 필수 과업과 제안 업체 제안 사항을 구분하는 표 포함

3. **제안 업체의 수행 계획 작성 요구사항**
   - 사업 이해도
   - 교육 대상 분석
   - 교육 과정 설계
   - 운영·품질관리 계획
   - 강사진 및 투입 인력
   - 성과관리와 결과 보고
   - 위험 요인 및 대응 계획
   - 각 항목에 요구할 서술 내용과 제출 형식을 제시

4. **제출 서류**
   - 제안서
   - 사업자 및 자격 확인 서류
   - 수행 실적 증빙
   - 강사진 이력 및 투입 계획
   - 가격 또는 비용 관련 서류
   - 보안·개인정보 관련 서약서
   - 제출 형식, 부수, 파일 형식, 제출 방법과 기한은 각각 슬롯으로 남김

5. **평가 기준**
   - 평가 영역, 세부 평가 항목, 평가 방식, 배점, 증빙 자료 열을 가진 표 작성
   - 평가 영역은 사업 이해도, 교육 설계, 수행 역량, 운영 계획, 성과관리 등을 후보로 제시
   - 배점과 평가 방식은 `[입력 필요: 평가 기준 및 배점]`으로 남김
   - 정량·정성 평가 여부, 가격 평가 여부, 동점 처리와 협상 절차도 확인 항목으로 둠

6. **추진 일정**
   - 공고, 질의, 답변, 제출, 평가, 결과 통보, 계약, 착수, 교육 운영, 결과 보고 단계의 표 작성
   - 일정은 `[입력 필요: 단계별 일정]`으로 남김

7. **계약 및 유의사항**
   - 적용 계약 법령, 계약 방식, 하도급·공동수급 여부, 보안, 개인정보, 저작권, 산출물 귀속, 변경·해지 조건을 확인 항목으로 제시
   - 법령이나 계약 조건을 단정하지 말고 공식 근거 확인이 필요한 부분을 표시

마지막에 “발주기관 확정 필요 사항” 목록을 별도로 두고, 위 슬롯을 중복 없이 묶어 제시하라. 실제 제안요청서의 사업 내용이나 수치를 대신 채우지 말고, 발주기관이 입력할 수 있는 구조와 작성 지시를 제공하라.
</출력형식>

## 문체 규칙

<지시>
지정 문체는 hybrid(혼합)다. 사업 개요, 제출 서류, 평가 기준, 일정과 확정 필요 사항은 표와 번호 목록 중심의 개조식으로 작성하라. 추진 배경, 사업 목적, 과업의 취지와 업체에 요구하는 방향은 짧은 서술형 문단으로 작성하라. 공공 발주 문서에 맞는 중립적이고 명확한 레지스터를 사용하고, “최고의 교육”, “혁신적인 프로그램”, “효과적인 인재 양성”처럼 근거 없이 품질을 단정하는 상투적 표현은 사용하지 마라.
</지시>

## 문체 규칙 (휴머나이저 v1)

산출물의 산문 전체에 적용한다. 코드, 명령어, 인용문, 고유명사는 손대지 않는다.

- 종결어미를 하나로 고정하지 마라. ~다/~는데/명사형 종결을 섞고 장문과 단문을 교차시킨다.
- 서두 인사("물론입니다!", "~에 대해 알아보겠습니다")와 마무리 상투구("결론적으로", "도움이 되셨기를 바랍니다")를 쓰지 않는다. 마지막 구체 사실로 끝낸다.
- "첫째, 둘째" 기계 나열, 이모지, 문단마다 붙는 볼드 소제목 금지.
- 근거 없는 추상어("다양한", "효과적인", "전략적 접근")를 구체 서술로 바꿔라. 단 그 구체 정보는 사용자 입력과 검증 가능한 출처에 있는 사실만 쓴다. 인간답게 보이려고 세부를 지어내지 마라. 받지 못한 값은 [입력 필요] 슬롯으로 남긴다.
- 번역투를 피한다. "~에 있어서", "~을 통해" 남발과 "~되어지다" 같은 이중 피동 금지.
- 문두 접속사("또한", "하지만", "따라서")를 연속해서 쓰지 않는다. 문맥상 명확한 주어는 생략한다.
- 같은 핵심어를 한 문단에서 반복하지 마라. 억지 동의어로 돌려 말하는 과교정도 피한다.
- 오탐 가드: 오류 없는 문법, 한 번의 접속어, 격식 어휘는 그 자체로 AI 문체가 아니다. 신호가 여럿 겹칠 때만 고치고, 일부러 거칠게 쓰지 마라.

## 제출 전 자기 감사

초안을 완성한 뒤 스스로 두 가지를 점검하라. 어느 부분이 명백히 AI 문체로 읽히는가. 사용자 입력이나 검증 가능한 출처에 없는 사실을 단정한 곳이 있는가. 걸린 부분을 고쳐 쓴 다음 최종본만 출력한다. 점검 과정 자체는 출력하지 마라.

## 자기검증

<지시>
제출 전에 다음 항목을 번호 순서대로 점검하고, 문제가 있으면 산출물을 수정하라.

1. 제목과 사업 개요에 전 직원 데이터 리터러시 교육 위탁이라는 요청 범위가 정확히 반영되었는지 확인하라.
2. 사업 개요, 과업 범위, 제출 서류, 평가 기준, 추진 일정, 계약 및 유의사항이 모두 포함되었는지 확인하라.
3. 발주기관명, 예산, 교육 인원, 기간, 교육 방식, 제출 기한, 배점처럼 입력에 없던 사실을 추가하지 않았는지 확인하라.
4. `[입력 필요: 사업 예산 및 예산에 포함되는 항목]` 등 슬롯을 임의의 숫자·날짜·기관명·법령 적용 여부로 채우지 않았는지 확인하라.
5. 평가 기준 표의 배점 합계나 가격 평가 비율을 근거 없이 만들지 않았는지 확인하라.
6. 데이터 리터러시 교육의 세부 교과목을 발주기관 확정 사항과 업체 제안 사항으로 구분했는지 확인하라.
7. 교육 운영 결과물, 성과 측정, 만족도 조사와 보고 의무가 과업 범위에 빠지지 않았는지 확인하라.
8. 개인정보 또는 학습 데이터가 처리될 가능성을 확인 항목으로 두고, 수집 항목·보유 기간·파기 방법을 설계 대상으로 제시했는지 확인하라.
9. 국가계약법 또는 지방계약법, 나라장터, 계약 방식에 관한 내용을 사실처럼 단정하지 않고 적용 여부와 공식 근거 확인을 요구했는지 확인하라.
10. 요청된 제안요청서 범위를 벗어나 교육 프로그램 자체, 홍보문, 업체 제안서의 완성본을 작성하지 않았는지 확인하라.
11. 각 항목의 상태가 `CONFIRMED`, `PROVISIONAL`, `[입력 필요]` 중 하나로 표시되었는지 확인하라.
12. 개조식 영역과 서술형 영역의 경계가 문체 규칙에 맞게 유지되었는지 확인하라.
</지시>